聚焦课堂，协同成长双流教科院-yb体育官方

阳光明媚，春日盎然的五月，双流区第九届小学数学（高段）学科教学大比武决赛活动在美丽的棠湖小学拉开帷幕。本次活动在区教育局、区研培中心的精心组织下，经过人人参与的初赛环节，全区各校共遴选出22名教师参加决赛，在为期三天（5月9-11日）的课堂教学展示中，展现了双流区小学数学教师们较高的教学水平及良好的学科素养，现时给全区的数学教师们提供了一个相互学习、相互切磋、共同成长的平台。

赛前一小时，每位参赛者提前一小时抽签，根据抽签内容现场准备教学设计，选手们在一小时之内依托课标，认真分析教材与学情，精心设计符合学生学习发展的课堂教学导学单。选手们依据区研培中心小学室冯之刚主任工作室的课题《小学数学导学单的设计与使用》初步研究成果，设计出一张张环节清晰、可操作性强的导学单，充分的反映出当前教育改革的趋势，转变了教师的教学行为和学生的学习方式，把课堂的自主权换给了学生。

比赛时，每节课的授课时间为45分钟（课前谈话5分钟、正式上课40分钟）。选手们选择契合所选教学内容、时间的课前谈话，有的幽默风趣、有的活泼有趣、有的蕴含推理。正式上课时，孩子们在老师们的精心组织、有效引导下使用导学单学习。课堂中，教师们采用情景引入、小组活动、集中交流、引导质疑、闯关游戏等教学方法，让孩子们在学中玩、玩中学，在交流中互动，在质疑中提高，在汇报中互评，激发了学生的学习兴趣，充分的调动孩子们的学习积极性，让孩子们以最佳的状态投入到最有效的学习中来，让孩子们学有所获，学有所用。课堂上，孩子们充分的展现出了自己才是学习的主体地位，通过自主探究、大胆尝试、合作学习、个性化展示与汇报等学习方式充分的发挥自己的聪明才智，让书本上的数学知识内化为自己的学科素养。参赛的教师们的课堂展示可谓是精彩纷呈，各有千秋，棠小的孩子们在课堂中可谓是大放异彩，收货颇丰。

课后交流时，来自省市的三位专家评委从教学理念、教材的设置、教学目标、教学重难点、学生交流以及各种课型的教学模式等方面向参赛的选手们提出了问题，选手们也根据自己所抽的教学内容做出了详细的阐述，三位评委也毫无保留的向所有参赛选手提出了意见和交易，比如：如何激发学生的学习兴趣，体现数学“从生活中来，到生活中去”的教学理念；注重学生的操作实践，经历知识的形成过程；尊重学生的认知规律；注重学生的分享交流；注重学生学习过程中的情感体验与发展等等。评委们的点评让参赛选手们既知道了自己教学中的不足，还知道了自己在以后的教学中提升方向与措施，让所有在场听课的老师们都受益匪浅。

22名参赛教师们的精彩表现得到了评委们的充分的肯定，特别是能在短短的一小时之内设计出这么精彩的教学设计和导学单，确实不易。参赛教师们的课堂演绎和棠小孩子们的课堂表现也让所有观摩教师们赞赏有加，选手们扎实的教学功底、深厚的数学素养以及灵动的课堂调控，孩子们真诚的表达、良好的数学素养等都是值得在以后的教学改革中学习和培养的。

学无止境，教无止境，研无止境。相信通过此次教学大比武活动的顺利开展，全区小学数学教师团队的教学水平和数学素养有了努力和发展的方向，只要大家勤于钻研、勤于思考、勤于反思，我们的课堂教学就会更加的精彩，就能更好的培育我们双流孩子们的数学核心素养，促进他们更好的发展。