携手双青互动，共建高效课堂双流教科院-yb体育官方

2014年12月12日，“双青互动美术学科‘同课异构’教学研讨”活动在福洪益海小学举行。

此次活动以加强课堂教学研究，提高课堂教学效率为主题，青白江区教育研究培训中心办公室主任兼美术教研员黄小明老师及各学校美术教师、双流县教育研究培训中心办公室主任兼美术教研员文旭东老师及各学校美术老师共50余人参加了本次活动。双流县实验小学邵藜老师与青白江区福益海洪小学毛洋老师就人美版《我的书包》一课上了“同课异构”，示范课。

“同课异构”的第一节课，毛洋老师以猜谜语形式导入课题，带领学生欣赏各个时代书包的变化，并引导学生弄清书包的各个组成部分。小组讨论自己想要的书包及功能，给了学生自由想象的空间。之后老师示范书包的设计过程，以视频的形式展示了老师设计书包的全过程。最后学生伴着音乐设计自己想要的书包。作为新参加工作的老师，毛洋老师虽然经验尚浅，但课堂上却从容不迫，展示了较高的素养。

第二节课，由双流实验小学邵藜老师执教，邵老师背着书包进入教室，拉近了与学生的距离，开课初便激发了学生学习的积极性。老师让学生观察自己的书包，明确书包的结构，用手摸一摸，感受书包的材质。然后引导学生总结书包的特征，测量书包的长、宽、高。之后老师设计小组讨论的形式让学生提出对现在的书包有哪些不满意的？希望它能有哪些功能？之后引导学生设计自己理想中的书包。邵老师语言亲切，以学生为主体，教学环节紧凑，教学灵活，有特色。

课后老师们汇聚会议室，共同参与研究讨论。研讨会由黄小明老师主持。老师们发言踊跃，在轻松愉悦的环境下对本次“同课异构”进行了深入的讨论，并交流了本次听课的收获，提出设计课堂时多关注课标和学生，老师应明确学生想要什么，怎样才能让学生感兴趣。这次评课议课，解决了老师们上课中的一些困惑，与会老师均受益匪浅。

最后，双流县教育研究培训中心办公室主任兼美术教研员文旭东老师就选题进行了说明，并分别对这两节课进行了点评。青白江区教育研究培训中心办公室主任兼美术教研员黄小明老师对美术课的设计和学科本位作了介绍，并提出5点教学建议和5点学习建议。