统计教学热点，整合优质资源双流教科院-yb体育官方

2020年4月13日，双流区分批开校的第二阶段——中学八年级学生返校开学。双流区教育研究与教师培训中心初中语文组织八年级教师开展适时在线投票活动，及时了解了各校教学的进度及返校开课计划。当天晚上19:30-20:30，双流初中语文针对各校八年级教学热点单元为例，做了关于“教学评一致性”的“教学设计和具体实施”教研活动。

活动第一阶段“目标分解”，引导教师从三年整体教学意识出发，认识本单元的重要教学意义；接下来，研培员李艾璘从单元目标的确定到其中一篇课文《社戏》教学目标的确定，再到《社戏》课时目标的分解，引导教师在教学设计之初，确定目标，认清方向，从而理解“教学评一致性”课堂的前提——目标恰切。

活动第二阶段“课堂呈现”，在同事韩军老师的指导下，李艾璘老师积极筛选了“一师一优课”的优质课堂视频资源，通过剪辑和整合，向老师们呈现了“在目标既定之下”的“‘教学评一致性’课堂应该如何呈现”——重点呈现了教师的“主问题设计”“教师的评价语言”“教师的点拨引导”和“教师的过渡语言”，由此将“教学评一致性”理论与课堂实际结合，重点突出，聚焦语言，向老师们展示了“教学评一致性”的可实施性和有效性。

本次活动开展及时，方式比以往又进一步多元化，受到教师们的好评。也再一次展现了直播教研活动的优势：

不论规模大小，都不必兴师动众往返奔走；

不论时间松紧，都可据实情任选直播回放；

不论空间远近，都可将优质资源拉入会场；

不论设备好坏，台式平板手机都任君选择。